智慧耳机进行脑潜能开发训练，针对智慧机课程的解答

2019-08-28 22:21:36

拍照记忆、5D电影阅读、波动速读，全脑教育在整个的训练当中借助眼睛：视觉、耳朵：听觉、手指：触觉等感官系统来训练，增加学习者丰富的刺激体验，以增长期其脑皮质，提升智力，并增强用户中枢神经系统的整合功能

智慧耳机进行脑潜能开发训练，针对智慧机课程的解答

1.HSP脑潜能开发包含哪些内容？

答：拍照记忆、5D电影阅读、波动速读

2.什么是说的全脑开发？

答：全脑开发是指教育者利用左脑式教育和右脑式教育相结合的方式，使学习者在学习过程中，能较好实现左、右脑相互贯通、思维密切配合，共同参与感知、分析、思考、判断、计算、记忆知识或外界事物的教育方法。开发右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。一般人不论思考、计划、行动的的时候，都必须协调左右脑来共同完成。左脑和右脑是由很多神经纤维束连接起来，可以持续不断的相互传递信息。

全脑教育在整个的训练当中借助眼睛：视觉、耳朵：听觉、手指：触觉等感官系统来训练，增加学习者丰富的刺激体验，以增长期其脑皮质，提升智力，并增强用户中枢神经系统的整合功能，使大脑达到一种和谐的同步运作，激化使用者的高效思维与记忆，使大脑变得聪明并保持年轻，进而推迟退化。在所有的训练中，丰富、多元、序列化的刺激来增加使用者大脑皮质的厚度，帮助细胞再生及树状突起、突触点与神经胶质细胞数量的增加。同时培养学习者的专注力和注意力，并提升孩子冲动抑制能力，激发孩子内在驱动力，养成良好的性格，为孩子学习、生活、人际发展打下坚实的基础。

3.脑潜能开发对孩子有什么益处？

答：a.实现平衡用脑，提高孩子的学习效率使得左脑、右脑之间的“信息高速公路”更加通畅，大脑作为一个整体的工作效率会倍增。孩子会更善于运用整个大脑来进行记忆、运算、理解和推理。这比单单使用左脑或右脑来学习，不论是从质量上还是速度上都有大幅的提高，从而提升学习效率，缓解课业压力。

b.提升孩子的自信心：孩子大脑潜能被启发后，学习效率提高，孩子不再惧怕学习，会表现出更加的自信。

C.提高孩子的记忆力：右脑的记忆力是左脑的100万倍，右脑是图像记忆，而图像的记忆更加牢固不容易遗忘。无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海。

4.脑潜能开发对孩子会不会有伤害？

答：没有任何伤害的。我们的训练方式不通过任何的机械，设备。只是通过联想、冥想、正能量的引导，来开启孩子与生俱来的脑潜能。都是自然的方式，更多的是增加孩子大脑能量的，让他的大脑更有能力做他想做的事情，对大脑没有任何的不良刺激，没有任何危险性的。

5.学完以后会不会忘记这些能力？

答：不会消失的，就像我们学习自行车和游泳，通过持久的训练对孩子的大脑神经一种习惯性养成，专注力、记忆力、想象力、感知力一旦被启发后是不会消失的，他们是可以把这些能力应用到学习和生活上的，我们的很多毕业的学员都保持了这些能力的应用。当然长期不练习，能力会有所减弱，却不会完全消失。他只要想用是能够很好应用的。我们给孩子提供的服务中有一项是不限次数让高级提升训练，不断给孩子提高能力，加强巩固，提升速度的。

6.孩子一次学不会怎么办？

答：我非常理解您的担心，目前，大约有 85%以上的孩子能够一次训练出来效果，会有个别孩子因为注意力不集中、不积极配合训练等，在第一次中没有达到 100% 预期效果，我们会再次给孩子上免费的训练。

7.真的有效果吗？

答：我们的学习效果不是说出来的，是被许多个案例证明了的。我们不会许诺做不到的事情，我们认为没有一个孩子不想成为好学生，只不过没有找到正确的方法。在一而再再而三的挫败面前，孩子失去了信心，家长也开始怀疑孩子的能力。家长放心，我们在这方面努力了很久，只要您的孩子肯学习，完全可以达到我们承诺的效果。

8.波动速读的原理是什么？

答：它以迅速激活右脑为目的，通过想象训练、视觉训练、高速视读训练等，激活我们的大脑，让读者在脑海中能够真正看到鲜明的图像甚至像看电影那样，读者可以对内容有更深层次的理解，读者甚至可以感受到作者的情感及写书的意图。读者能全面提升文字信息转换成图像的能力，让你数十倍地提搞阅读速度与品质。

9.适合多大年龄的孩子？

答：10-15岁的孩子

10.课程有专利吗？

答：课程拥有版权的。

11.波动速读就是囫囵吞枣，我不想让孩子这样读书

答：很多人在自己的孩子没有做到波动速读的时候不相信波动速读，而当孩子做到了波动速读后，他们又觉得波动速读对学习用处不大，因为孩子目前主要任务是考学，提分。

其实大家不知道，正是因为波动速读能力，孩子才能够真正拿到提分的利器。波动速读是利用了右脑的“超高速自动处理”能力，孩子一旦获取了这个能力，就能够瞬间抓住核心内容，孩子在背诵时可以瞬间抓住提纲在丰富内容，做作业和考试审题时瞬间抓住核心内容而去除细枝繁节，听课时能够迅速记住主要知识点。

总之，过了波动速读这一关的孩子就有了一个能力：迅速抓住核心内容而进入主题，孩子的专注力也会大大提升。同时，因为孩子拥有了这项常人看来不可能的能力，孩子的自信心大增，自信有了很多能力就激发出来了。还有，孩子以后的价值理念就发生了很大变化，以后他们再遇到他们不认知的事物时，不会采取拒绝的太对，而是采取探究和接纳的态度。

12.上课是怎么上的？

答：上课不用记笔记，不用做作业，不用带纸和笔，不通过任何的物理外力（比如，机械，设备等等），而是通过联想、冥思等正能量的引导，激发孩子原来没有意识到的潜能，唤醒孩子脑潜能。

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